Тема: Сценарии детских театрализованных праздников и музыкальных сказок

ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ НА НОВЫЙ ЛАД

(Театр эстрады «МОДЕМУЗ»)

                                                                                                    март 2004г.

              ТАНЕЦ

ВЕД 1. Добрый день, девчонки, мальчишки,
             Как хорошо, что вы отложили книжки,
             Что пришли к нам в наш сказочный лес,
             Полный самых удивительных чудес.
ВЕД 2. В этом сказочном лесу
             На солнечной полянке,
             Дружно вместе все живут,
             Встанут спозаранку -
             И танцуют, и поют,
             Ласточек с весною ждут.             

            1. «ЛАСТОЧКА»

ВЕД 1. Заходите в лес волшебный
             Воздух здесь такой целебный,
             Здесь ведь даже понарошку
             Ласточек не тронут кошки

            2. ТАНЕЦ КОШЕК

ВЕД. 2 Вот пришла весна-красна,
             Девчонкам стало не до сна
             В лес они скорей бегут
             И подснежники здесь рвут

            3. «ПОДСНЕЖНИК»
            4. «СОЛНЦЕ ВСТАЛО»
ВЕД 1. Целый день играем в салки,
             В чехарду и догонялки.
             Ой, а это кто такой,
             Серый, страшный, озорной.
             Кто с друзьями сделал вид,
             Что давно уж тут сидит.

КОЗЛЕНОК. Это волк, его узнали,
                     Мама говорила нам,
                     Чтобы мы его прогнали,
                     Если явится он сам.
ВОЛК. Что-то ты не то несешь,
             Серенький козленок.
             Посмотри-ка на меня,
             Я еще ребенок.
             С вами буду я скакать,
             На поляночке играть.
             И друзья не тронут вас,
             Что-нибудь споют для нас.

             4. БАНДА.

КОЗА. Козлята, ну-ка марш домой,
             Бегите прочь, пока не поздно.
КОЗЛЕНОК. Ой, мамочка,  а волк не злой.
             Он только с виду такой грозный.
КОЗА. Не верьте, волк зубами щелк,
             И нет козлят, моих ребяток.
КОЗЛЕНОК. Ты нам сказал, что ты наш друг,
                         А оказалось, это ложь.
КОЗЛЕНОК 2. Не будем мы с тобой играть.
                           Уйди от нас, тебя боимся.
ВОЛК. Ну что ж, Коза, ты пожалеешь,
             Что так со мною обошлась.
             Во мне врага ты заимеешь,
             Смотри, чтобы не обожглась.
ДРУЗЬЯ. Напомним о себе мы снова,
                  Вернемся, так что будь готова.

           (Распугивают всех, кто веселился на полянке,  и уходят)

ВЕД. Вот так и жила на лесной опушке
          В лубяной избушке
          Коза со своими козлятами-
          Дружными веселыми ребятами.
Не расставалась она с ними ни на минуту,
Следила за тем, чтобы были они одеты обуты.
А чтоб на столе у них не было пусто
Росла в огороде большая капуста.
Но постепенно  грядки пустели,
Последний кочан как-то вечером съели.
И решила коза отправляться в дорогу,
Не скрывая от деток своих тревогу.

          5. ПЕСНЯ КОЗЫ.

КОЗЛЕНОК 1-й. Не волнуйся, мамочка, будет все в порядке.
                              Знаем мы из сказочки, волк ужасно гадкий.
КОЗЛЕНОК 2-й. Можешь зря не тратить слов.
                              Дверь закроем на засов.
КОЗЛЕНОК 3-й. Волка мы не пустим дом.
                              Мы клянемся тебе в том.
       
                   Коза уходит.

ВЕД. Ушла мамаша-коза. Остались семеро козлят одни дома.

         6. Муз. тема козлят.

КОЗЛЕНОК 1-й. Наша мамочка ушла
КОЗЛЕНОК 2-й. Но грустить не надо.
КОЗЛЕНОК 3-й. Будем петь и танцевать.
КОЗЛЕНОК 2-й. О реке, о голубой
КОЗЛЕНОК 3-й. И еще о нас с тобой.

            7.  «КОРАБЛИК»

КОЗЛЕНОК 2-й. Летом рано поутру
                              Скачем мы как кенгуру
КОЗЛЕНОК 3-й. Побежим скорей, дружок,
                              Босиком на наш  лужок.
                         
                  8. «БОСИКОМ»


КОЗЛЕНОК 1-й.   Ветер тучки разогнал
                                Солнце засияло.
                                Скоро, скоро к нам придет
                                Наша мама.

                 10. «НАМ ТАРАРАМ СОЛНЫШКО СВЕТИТ»

                     В муз. тему козлят врывается стук волка.

ВЕД. Кто это может быть? Уж не волк ли? Ну точно он! Так я и думал!
       
                 11. ПЕСНЯ ВОЛКА1.

КОЗЛЕНОК 1-й. Не открыли волку дверь.
КОЗЛЕНОК 2-й. Мы его  узнали.
КОЗЛЕНОК 3-й. Хитрый и коварный зверь,
                              Мы тебя прогнали.

ВЕД. Молодцы козлята! Не открыли волку, не поддались на его хитрость!
ВОЛК. Эх, такая операция провалилась! Что делать?
                       
                   (появляется Ласточка)

ВОЛК. Ну-ка, ласточка, скажи,
             Как мне научиться петь?

ЛАСТОЧКА. Петь научиться не проблема,
                       Но надо очень гибким стать,
                       На сцене нужно танцевать,
                       И запоешь ты непременно.
                       А чтобы стать певцом хорошим,
                       Ты поучись у наших кошек.

              12. ТАНЕЦ КОШЕК

ВОЛК (к ласточке). Ну, посмотри, как я хорош,
                                   Я на Киркорова похож,
                                   Такой вальяжный и ленивый.
ЛАСТОЧКА. Ну что же, очень, очень мило.
                       Теперь ступай на тот лужок,
                       Там петь всех учит Петушок.
                       Открылась у него там школа.
ВОЛК. А, понял, это – по приколу!

ЛАСТОЧКА. Ну и Волк, ну и ответил.
                       Песни петь нас учит Петя.

             Выходит Петушок. Все собираются на веселый урок.

ПЕТУШОК. Я – веселый Петушок.
                     Преподам вам всем урок.
                     Я сейчас для вас спою,
                     А после петь вас научу!

             13. ПЕСНЯ ПЕТУШКА.

ПЕТУШОК. Дружно все набрали воздух.
                      И запели ноту до…
                      А теперь, друзья мои,
                     Попробуйте-ка спеть одни.

            14.  «ГРУСТНАЯ ЛЮБОВЬ»

ВОЛК. (К Петушку) Помоги мне, Петя, научиться петь.
                              Наступил мне в детстве на ухо Медведь.

ПЕТУШОК (отвечает Волку) Это очень просто петь.
                                                 Надо только захотеть.
                                                 До-ре-ми-фа-соль-ля-си -
                                                 Вслед за мной произноси.
                                                 Распоемся – высший класс,
                                                 Все получится у нас!

                 15. РАСПЕВКА.

ПЕТУШОК.  Ай-да Петя, ай учитель!
                       Волка научил я петь!
                       Благодарный ждет вас зритель,
                       Ну,  а мне пора лететь!

ВЕД. Учитель Петя не знал, что задумал Волк и помог – научил его.

                  Муз. тема Волка. Он бежит обратно.

ВЕД. Бежит Волк обратно к избушке. Волнуется, нервничает. А вдруг не получится козлят обмануть.
 
                16. ПЕСНЯ ВОЛКА.

ВЕД. Вот ведь как научился петь. Точь-в-точь,  Коза. Не отличишь!
          И козлята поверили, открыли Волку.

ВОЛК. Баста, карапузики! Кончилися танцы!
КОЗЛЕНОК 1. Помирать так с музыкой,
                          Запевайте, братцы!

                17. Муз. тема козлят 2.

                 Волк догоняет козлят. И начинает с ними танцевать.

ВЕД. Да!.. Пришла Коза. Дверь настежь. В доме никого. Капусту есть некому.

                   18. ПЕСНЯ КОЗЫ 2.

КОЗА. Бедные мои козлятушки…
             Где же вы мои ребятушки?
             Как без вас я буду жить?
             Вечно горевать-тужить!
             В доме стало тихо-пусто.
             И зачем теперь капуста?
                       (плачет)

Вед. Вдруг слышит Коза родные голоса. Уж не ее ли Козлята?
        Бросилась Коза на Лесную Поляну и видит.
        Пляшут все ее Козлята, а волк притопывает и подпевает.

                 19. Муз. тема козлят с Волком.

ДЕВОЧКИ. Неужели это волк? Пляшет, топает, поет.

ДЕВОЧКИ. По полянке прыгает.
ДЕВОЧКИ. И ногами дрыгает.
ЛАСТОЧКА.     Волк к Козе-то так и льнет.
                          А поет-то, как поет!
ВОЛК (солирует). Я был когда-то страшный волк.
                                А нынче я нежней цыпленка.
                                Не бойтесь, козочка, меня
                                Не съем ни одного козленка.
КОЗЛЕНОК 3. Маму к танцу пригласил.
                          И прощенья попросил.
ВОЛК. Коза, простите, был не прав.
              Исправил я свой буйный нрав.
             Я ваш навеки, вам я предан.
             Хочу вас пригласить к обеду
КОЗА. Нет, нет, нет, уж лучше вы к нам!
ВОЛК. Во мне вы пробудили чувства,
             Без вас теперь ни спать, ни сесть,
             Мне нравится теперь капуста,
             Ее одну  я буду есть.
             Давайте вместе будем жить.
             Я буду вами дорожить.
КОЗА. Ну,  это надо посмотреть.
             Давайте лучше вместе петь!
             
             20. ПЕСНЯ «ДАВАЙТЕ ПЕТЬ»

Вед. Вот что сделала с Волком волшебная сила музыки.

                Муз. тема козлят, волка. Поклон.

Отредактировано Татьяна Черкасина (17.04.2014 16:02)

2

Re: Сценарии детских театрализованных праздников и музыкальных сказок

Друзья, если у Вас есть сценарии музыкальных сказок, добавьте их, пожалуйста, на эту страницу. Наш сайт читаю очень многие. Наверняка ваш оригинальный сценарий заинтересует кого-то и будет поставлен!

3

Re: Сценарии детских театрализованных праздников и музыкальных сказок

СЦЕНАРИЙ
ОТЧЕТНОГО КОНЦЕРТА КОЛЛЕКТИВОВ «ВЕСНА В ЦВЕТОЧНОМ ГОРОДЕ».

13 апреля 2014г. 15.00 Б.з. ОДКиТ ОАО МГОК

ПЕРВЫЙ БЛОК.
1.    «Радуга» - хореографический ансамбль «ЮКМ».
2.    «Детская кадриль» - вокальный ансамбль «Ноктюрн».
3.    «Чарльстон» - хореографическая студия «Людмила».
4.    Выход девочек.

Синеглазка. Девочки, ну где вы все?  Самоцветик, Ириска, Лёля, Розочка!
Розочка. Да, здесь мы, Синеглазка.
Синеглазка. Ну, где вы ходите? Гости в зале уже заждались.
Ириска. Как где? Приводили себя в порядок. Мы же сегодня ведущие и должны быть красивыми.
Синеглазка. Концерт пора начинать, а они красоту наводят.
Лёля. Как концерт?
Самоцветик. Какой концерт?
Синеглазка. Девочки, вы разве не слышали, что в наш цветочный город коротышек приехали артисты Дворца Культуры Михайловского ГОКа?
Ириска. И нам представилась такая честь встретить их и организовать для них концерт.
Розочка. А почему только девочки должны этим заниматься? Давайте и мальчиков позовём.
Лёля. Ты что не знаешь наших мальчиков?
Самоцветик. Они только всё испортят.
Синеглазка. Верно. Справимся и без них. Давайте же начинать.
Розочка. В городе Цветочном коротышки жили,
Лёля. Работать умели и крепко дружили
Самоцветик.  И вот, наконец, наступила весна,
Ириска. Побывать в том городе нас зовет она!
Синеглазка. Встречайте, громкими аплодисментами гостей нашего Цветочного города. «Венский вальс»!

ВТОРОЙ БЛОК.
5.    «Венский вальс» - хореографическая студия «Людмила».
6.     «Девичий перепляс» - ансамбль «Жемчужина КМА».
7.     «Для чего мы на свете есть» - вокальный ансамбль «Ноктюрн»
8.    «Джайв» - ансамбль бального танца «Фантазия».
9.    «Диско» - хореографический ансамбль «ЮКМ».
10.     Лейтмотив.

С разных сторон появляются Винтик и Шпунтик.
Винтик. Шпунтик!
Шпунтик. Винтик!
Видят друг друга.
Шпунтик. Ты слышал, что девчонки говорили?
Винтик. Слышал.
Шпунтик. Значит, как починить что, так:
Винтик. (порадирует)«Винтик, Шпунтик - вы самые лучшие».
Шпунтик. А как концерт вести…
Винтик. «Они нам всё испортят»
Шпунтик. Испортим, значит?! Ну, сами напросились. Я там им сюрприз приготовил. А еще мы с тобой….

Уходят. Выходят Синеглазка, Ириска, Лёля.
Самоцветик. Девочки, там за кулисами кто-то шарики похлопал, которыми мы собирались сцену украшать.
Девочки негодуют.
Синеглазка. А зачем нам шарики? Весна вокруг. Посмотрите сколько цветов на сцене.
Лёля. Да мы и сами, как украшение.
Ириска. Да, а я еще своё любимое платьице надену, и совсем красота будет.
Самоцветик. Зачем? Ты и так прекрасно выглядишь.
Ириска. Нет, не переубеждайте меня, я должна быть неотразима.
Синеглазка. Но ты и так неотразима, это платье очень подчёркивает твою естественную красоту…
Появляется Розочка.
Розочка. Девочки, катастрофа! Я не могу найти нигде наш сценарий.
Синеглазка. Спокойствие! Будем импровизировать. Какой у нас следующий номер?
Ириска. «Танго»
Синеглазка. Что такое Танго? Кто же Вам ответит?
Ириска. Кто сумеет выразить: чем душа жива?
Розочка. Танго нужно чувствовать: как тепло, как ветер,
Самоцветик. А определения - это лишь слова.
Синеглазка. Встречайте, «Танго»!

ТРЕТИЙ БЛОК.
11.    «Танго» - хореографическая студия «Людмила».
12.    «Варенька» - ансамбль «Жемчужина КМА».
13.    «Ай, будет круто» - вокальный ансамбль «Ноктюрн».
14.    «Ирландский» - хореографический ансамбль «ЮКМ».
15.    «Венский вальс» - ансамбль бального танца «Фантазия».
16.    Лейтмотив.

Выходят Винтик и Шпунтик. У Шпунтика в руках платье.
Шпунтик. Ты решил сменить гардероб? (хихикает)
Винтик. Это любимое платье Ириски.  Сейчас слёз будет…
Шпунтик. Молодец! А я тут ещё сюрприз принес… Сейчас крику будет….(показывает мышь, кидает её за кулисы, раздаётся крик)

Выбегает Синеглазка.
Синеглазка. Девочки, девочки! Скорее все сюда!!!
Выбегают девочки.
Самоцветик. Что случилось?
Розочка. Где пожар?
Ириска. Какой пожар?! Она кричала: «Скорей сюда».
Синеглазка. Девочки…посмотрите, какая прелесть…
Девочки. Ой, какая хорошенькая!
Лёля. Где ты её взяла?
Синеглазка. Можно сказать, что она прямо таки, свалилась мне на голову.
Ириска. Так это летучая мышка?! А где же её крылышки. 
Самоцветик. Кстати, Ириска, а где же твоё  любимоё платье?
Ириска.  Ну, вы же сказали, что это подчёркивает мою естественную красоту, и я решила не переодеваться. Правда, я его и не нашла…
Розочка. Как не нашла?! Оно же весело на вешалке…
Синеглазка. Девочки, мне одной кажется, что кто-то пытается испортить нам концерт?
Самоцветик. Шарики…
Розочка. Сценарий…
Лёля. Мышка…
Ириска. Платье…
Синеглазка. Значит, не одной. Но кто?
Ириска. Девочки, у меня есть идея, как выяснить, кто нам ставит палки в колёса. Идёмте со мной.
Синеглазка. А вы дорогие зрители, встречайте артистов наших громкими –громкими аплодисментами. Для вас танец «Джайв»!


ЧЕТВЁРТЫЙ БЛОК.
17.    «Джайв» - хореографическая студия «Людмила».
18.    «По полю полю» - ансамбль «Жемчужина КМА».
19.    «Капель» - вокальный ансамбль «Ноктюрн».
20.    «Идут девицы за водой» - хореографический ансамбль «ЮКМ».
21.    «Медленный вальс» - ансамбль бального танца «Фантазия».
22.     Лейтмотив.

Темнота на сцене.
Винтик. Шпунтик, ты где?
Шпунтик. Винтик, я здесь.
Винтик. Да где «здесь»?
Шпунтик. Да, вот я. Классно ты, Винтик, придумал, свет выключить. Теперь точно концерт будет сорван.
Винтик. Шпунтик, это не я.
Шпунтик. А кто?
Ириска. Я.
Винтик и Шпунтик. Кто «Я»?
Девочки. Мы.

Включается свет.
Розочка. Попались, хулиганы?
Лёля. Безобразие!
Самоцветик. Как вам не стыдно?!
Винтик. Девочки, да, ладно вам.
Шпунтик. Мы же не со зла, просто пошутить хотели.
Ириска. Ничего себе шуточки, чуть такой ответственный концерт не завалили.
Синеглазка. Кстати, о концерте. Хватит ругаться. После поговорим. Давайте лучше петь и танцевать, вместе с нашими артистами в ритме русского – народного танца «Черноморочка».

ПЯТЫЙ БЛОК.
23.    «Черноморочка» - ансамбль «Жемчужина КМА».
24.    «Иван - купала» - хореографический ансамбль «ЮКМ».
25.    «Хип - хоп» - ансамбль бального танца «Фантазия».
26.    «Зажигаем звёзды» - вокальный ансамбль «Ноктюрн».

Синеглазка. А звёздными гостями в нашем Цветочном городе были:
Народные и образцовые коллективы ОДКиТ МГОКа
1.    Вокальный ансамбль «Ноктюрн» - руководитель Наталья Матвеева.
2.    Хореографическая студия «Людмила» - руководитель Людмила Котенко.
3.    Хореографический ансамбль «Юность Курской Магнитки» - руководитель Наталья Сухова.
4.    Ансамбль «Жемчужина КМА» - руководитель Лилия Тубольцева.
5.    Ансамбль бального танца «Фантазия» - руководитель Ольга Макарина.
Коротышками Цветочного города были литературно-музыкальная  театральная студия «КМА».
До свидания! До новых встреч!

Отредактировано Nikolaeva (17.04.2014 17:52)

4

Re: Сценарии детских театрализованных праздников и музыкальных сказок

Сценарий музыкальной сказки «Похищение белой птицы».

март 2014г.

01.    Запись.

Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица:
Чуть спугнешь – и не найти.
Ты за нею на порог,
А ее и нету…
Только тысячи дорог
Разбрелись по свету.
По какой она пойдет?
Где она покажется?
Плыть ли ей, или ходить,
Или мчать откуда,
Только там, где сказке быть,
Там случится чудо…
Наша сказочная история произошла совсем недавно. Вернее она начнётся прямо сейчас.
Действие происходит на авансцене.
Маша. (выбегает на сцену) Лёшка!!! Лёшка!!! Лёшка!!!
Лёша. (выходит) Маша, ну, что у тебя опять стряслось?
Маша. Да, ничего не стряслось… Я сейчас, случайно, подслушала разговор родителей… 
Лёша. Маша…
Маша. Я знаю, что это не хорошо…но знаешь, что они сказали?
Лёша. Что?
Маша. Что мы сегодня едим в гости на все выходные…
Лёша. К бабушке?!
Маша. …к бабушке!
Маша и Лёша. УРА!!!
Голос . Маша, Лёша, вы где?
Маша и Лёша. Идём!!!
02.    Песня «Горница - узорница».

КАРТИНА ПЕРВАЯ.
Занавес поднимается. Декорация бабушкиной горницы.
Выходит Сказочница со сказочными героями, поют песню.

03.    Песня «Лукоморье».
04.     Звук двери.

Хлопает дверь.
Сказочница. Это мои внуки приехали. Скорее прячьтесь в сказку, они ни в коем случае, не должны видеть вас. А то они поймут, что я не просто их бабушка, а ещё и Сказочница.
Все герои убегают в дверь – портал. Сказочница в это время надевает платок на голову и очки. Входят Маша и Лёша. У Лёши рюкзак за спиной.
Дети. Бабушка!!!
Бабушка. Машенька, Лёшенька! Как я рада вас видеть, мои любимые!!!
Дети подбегают к бабушке, она их обнимает и целует.
Лёша. Бабушка, мы так по тебе соскучились.
Бабушка. Правда, мои хорошие?
Маша. Очень. Почему к тебе нельзя приезжать почаще? Какими важными делами ты всё время занята?
Бабушка. Я обязательно, вам всё расскажу, но чуть позже. Всему своё время, мои маленькие великаны.
Лёша. Бабушка, а почему ты очень часто называешь нас «маленькими великанами»?
Бабушка. Потому что я знаю, что хоть вы и маленькие ещё, но душой способны на очень большие, благородные дела.
Рюкзак у Лёши начинает шевелиться.
Бабушка. Ой, кто это у вас там?
Лёша.  (открывает рюкзак) Кошка.
Маша. Бабушка, ведь ты же её не выгонишь? Посмотри, какая она хорошенькая…
Бабушка. (Обеспокоенная) Но где вы её взяли?
Дети. Так мы сейчас расскажем…   
05.    Песня «Кошка беспородная».
Маша. Бабушка, ну что оставим киску?
Лёша и Маша. Пожалуйста!!!
Бабушка. Поговорим об этом чуть позже. Идите пока поиграйте в комнате, мне необходимо срочно сделать одно очень важное дело…
Лёша. Ну, вот опять дела… 
Дети направляются к двери-порталу…
Бабушка. Нет, дорогие мои! Я же вам говорила, что в эту комнату входить ни в коем случае, нельзя.
Маша. А почему?
Бабушка. Почему, почему? Да, потому… Идите, поиграйте на верху…
Дети уходят.

06.    Музыка.

Бабушка. Маркиз, ты что здесь делаешь? Ты же должен был охранять домик с чудо-птицами.
Маркиз. Беда, хозяюшка, беда. Срочно твоя помощь в сказке нужна…
Бабушка. Так, что случилось, расскажи?
Маркиз. Некогда, объяснять, хозяюшка, каждая минута дорога. Я тебе лучше всё по дороге объясню. Пойдём скорее.
Бабушка. А как же дети?  Ладно, пока они играют, я успею решить ваши проблемы…   
Сказочница с котом уходит в дверь – портал. Дверь остаётся полуоткрытая.

07.    Музыка.

На сцену выбегают Маша и Лёша.
Лёша. Бабушка, а можно мы во дворе погуляем? (осматриваются)
Маша. Бабушка?! Ты где?!
Лёша. Странно. Ушла куда-то.
Маша замечает открытую дверь.
Маша. Лёша, смотри, дверь открыта. Давай заглянем?
Лёша. Маша, тебе разве не понятно бабушка сказала, что нельзя?
Маша. Конечно, понятно. Но так интересно, что там за дверью.
Лёша. Нельзя. Бабушку надо слушаться, а то родители нас к ней больше не отпустят.
Маша. Так никто не узнает. Мы только одним глазком глянем и всё. Ну, Лёша…неужели тебе самому не интересно?
Лёша. Ну, хорошо. Только одним глазком…
Маша и Лёша скрываются за дверью.

КАРТИНА ВТОРАЯ.
Декорация меняется на безжизненный лес, без листвы и снега.
На сцену выбегают сказочные герои, поют песню.

08.    Песня «Ах, зима».

Под конец песни на сцену с одной стороны выходят Маша и Лёша – с другой Зайчик. Маша и Лёша оглядываются по сторонам, не понимая, где очутились.
Зайчик. (Сказочным героям)  Зима, зима! Какая вам зима? Оглядитесь вокруг, вы что не видите, что с нашим волшебным лесом творится? Или вы лишний раз решили Мишу позлить? Ну, сейчас он придёт и покажет такую зиму…
Сказочные герои, услышав про Мишу, в панке разбегаются. Зайчик видит, растерявшихся Машу и Лёшу.
Зайчик. А вы кто такие?
Леша и Маша. Здравствуйте!
Лёша. Меня зовут Лёша.
Маша. А меня Маша.
Лёша. Простите нас! Но вы не подскажите, куда мы попали?
Зайчик. Подскажу, конечно, в сказочный волшебный лес…
Маша (Лёше). Лёша, так мы в сказке?!
Зайчик. Именно. Судя по всему, вы не здешние, раз так удивлены. Но если честно, то и думать не хочется, как вы сюда попали…. И без вас проблем здесь хватает …
Лёша. А что у вас здесь случилось? Может, мы вам поможем.
Зайчик. Ничего не слу-чи-лось. Должно было случиться и не случилось.
Маша(осторожно). А что должно было случиться?
Зайчик. Как что, зима! Должна была случиться зима, должен был быть снег, и ничего этого нет. Время остановилось.
Лёша. Так не бывает.
Зайчик (еще более оживляясь). Но я же вам объясняю. Была осень, опадали листья, иногда шел дождик, все как всегда. Мы ждали зимы. А она не пришла. Осень уже кончилась, а зимы так и нет, понимаете? Все звери и птицы в растерянности, никто не знает, что делать и как быть. Понимаете?
Маша. Теперь, понимаем. А скажите, Уважаемый Зайчик, про какого вы Мишу тут недавно говорили? И почему его так все боятся?
Зайчик. Миша – это мой друг. Но вам с ним лучше не встречаться.
Лёша. Почему?
Зайчик. Злой он! Зима не пришла, он в спячку впасть не может, вот и злится, ломает все, что под руку попадет. (Вздыхает.) Без сна, конечно, тяжело...

09.    Музыка.

Появляется Мишка.
Мишка (не обращая внимания на ребят, Зайчику). А, вот ты где! Сбежал от меня...
Маша и Лёша. Здравствуйте!
Мишка. А вы кто такие? (Идёт на ребят. Маша прячется за Лёшу)
Зайчик (Останавливает Мишу). Миша, нельзя быть таким невежливым, все-таки это наши гости, Маша и Лёша. Они прибыли к нам из другого настоящего мира!
Мишка. А мне все равно кто, я спать хочу!
Маша. Бедный, как же вам нелегко. А хотите, я вам колыбельную спою?
Мишка (с надеждой и сомнением). Думаешь, поможет?
Маша. Не знаю, но можно попробовать. Ложитесь.

10.    Музыка.

Мишка укладывается ворча, что жестко, неуютно и вообще все плохо.
Маша (поет). «Спят усталые игрушки, книжки спят... »
Мишка (ворчит). Они-то спят, а я никак не могу.
Маша. «Одеяла и подушки ждут ребят...»
Мишка. С подушкой и одеялом я, может быть, тоже заснул бы...
Маша (продолжает петь). «Даже сказка спать ложится, чтобы ночью нам присниться... »
Мишка (вскакивает). Все! Не могу так! Лучше пойду кому-нибудь в глаз дам...
Зайчик (испуганно и огорченно). Ну вот, опять за свое!
Мишка. Что? Сам захотел в лоб получить?
Зайчик. Подумаешь, какой страшный! Думаешь, тебе одному плохо, что зима не пришла?!
Мишка. Да я тебя... Да я тебе...
Лёша. Да, хватит вам ругаться! Давайте лучше подумаем, как ваш лес и всех жителей спасти.
Зайчик. А что тут думать? Что тут можно сделать. Ничего. Нет зимы и всё.
Лёша. А почему, не задумывались? И кто может в этом помочь?
Мишка. Много думать вредно, проще в лоб зарядить.
Лёша. А есть ли у вас в лесу Гидрометцентр?
Мишка и Зайчик. Гидро…кто?
Лёша.  Ну, кто-то кто отвечает за прогноз погоды?
Зайчик.  Ааааа. Есть. Сказочница. Только мы не знаем где она живёт, она всё время где-то по делам своим пропадает…
Лёша. Кого-то мне это напоминает… Но неужели нет никого, кто бы знал, где её искать?
Зайчик. Есть.
Лёша. Кто?
Зайчик. Хомяки. Только у них спрашивать бесполезно.
Маша. Почему?
Зайчик. Эгоисты они, думают только о себе, а до чужих проблем им нет никакого дела.
На сцене появляются Хомяки.

11.    Песня «Мы хомяки».

Мишка. Эгоисты говоришь… Ну, сейчас я с ними поговорю…
Маша. (Мишке) А можно я попробую поговорить? (Мишка, ухмыльнувшись, отходит в сторону) (Хомякам) Уважаемые Хомячки, не будите ли вы так любезны, показать нам дорогу к домику Сказочницы?
Хомяк расплывается в улыбке и хочет указать дорогу, но его останавливает Хомячка.
Хомячка. А с чего это мы вам должны показывать дорогу? Идите, побегайте с наше, авось и сами найдёте.
Маша. Но мы же потеряем много времени, пока обойдём весь лес. А нам очень срочно надо найти Сказочницу.
Хомяк опять пытается показать дорогу, Хомячка останавливает.
Хомячка. А нам какое до этого дело?  Да и вообще, что мы с вами тут время теряем, нам еду надо искать, думаете легко такое большое семейство прокормить…
Маша. Подождите, пожалуйста, ещё одну секундочку.
Маша отбегает к Зайчику, шепчет ему на ухо, тот кивает в ответ и достаёт из-за пазухи морковку. Маша берёт морковку и возвращается к хомякам.
Маша. Вот (подаёт морковку), пожалуйста, возьмите своим деткам на завтрак.
Хомяк тянет лапы к морковке, Хомячка перехватывает её.
Хомячка. Ну, ладно. За буреломом — речка, а там через болото наискосок, почти у Черной пещеры. Всё, некогда нам. И так много времени с вами потеряли.  Дети, за мной!
Маша. (вслед) Спасибо вам большое!
Хомяки уходят.
Зайчик. Молодец, Маша!
Маша. Я всегда говорила, что вежливость – залог успеха.
Мишка.(недовольно бурчит) Откуда мы только взялись такие вежливые?
Маша. Из России.
Мишка. Откуда?!
Зайчик. Миша, книжек надо больше читать. Россия – это страна такая.
Мишка. И что там?
Лёша. А что там мы вам расскажем по дороге к Сказочнице. Идёмте!

12.    Песня «Я живу в России».

Под конец песни декорация меняется. Появляется домик Сказочницы.
Зайчик. Ну, вот, кажется, мы и пришли. Миша, постучи в дверь.

13.    Стук.

Мишка. (стучит в дверь) Эй, есть кто дома? (тишина)

14.    Стук.

Мишка. Я спрашиваю, есть кто дома?
Голос кота (из домика) Хватит стучать, нет никого.
Мишка. А отвечает тогда кто?
Голос кота. Кто-кто? Автоответчик. Хозяйки нет – приходите позже.
Герои в недоумении, что делать дальше. Появляется Сказочница, видит детей.
Сказочница.  Маша, Лёша?!
Маша и Лёша. Бабушка?!
Зайчик и Мишка. Сказочница!
Маша и Лёша. Бабушка – Сказочница?!(удивление переходит в радость)
Дети бегут к бабушке.
Сказочница.  Вы что здесь делаете? Я же просила не заходить в дверь.
Лёша. Бабушка, прости нас, что мы ослушались тебя.
Маша. Лёша, не виноват, это я его уговорила зайти. Прости нас, бабушка.
Сказочница. Хорошо, на первый раз прощаю. Теперь вы знаете правду. Но это будет наш маленький секрет.
Мишка и зайчик кашляют, подавая знак, что они ещё здесь.
Маша. Ах, да. Бабушка мы же к тебе по делу пришли.
Сказочница. По какому?
Зайчик (важно и многозначительно). Дело, можно сказать, общелесного значения. Важное дело!
Мишка. Да! Я вот из-за этого уже сколько не сплю — ужас!
Сказочница.  Ну, что там у вас, говорите. Если смогу, обязательно помогу.
Лёша. Бабушка, беда в волшебном лесу. Осень давно закончилась, а зима так и не пришла. Мертвый лес стоит, пустой.
Сказочница.  Да, знаю я об этом. Только что делать не знаю. Беда у меня — птица пропала.
Зайчик (разочарованно). А причём тут птица?

15.    Музыка.

Сказочница. Белая птица — Зимушка. Потому и снега нет, и холода не настали.
Мишка (недоуменно). Ничего не понимаю?
Сказочница.  Живут у меня в домике четыре птицы, каждая за свое время года отвечает. Как время приходит, я их по очереди выпускаю в небо. На днях оставила за ними присматривать своего кота Маркиза, чтобы хотя бы пару дней побыть со своими внуками. А он отлучился на пару минут в погреб за мышкой, вернулся, а белой птицы нет.
Маша. Так может она просто полетать решила?
Сказочница. Если бы моя птица свободной была,  все бы стало, как положено, и зима, и снег. А раз снега нет, в плену она, в клетке томится.
Мишка начинает громко всхлипывать.
Маша. Что ты, Мишенька?
Мишка. Птичку жалко!
Зайчик. Не реви! Не время расслабляться. Будем проводить следственное дознание. Проведем допрос свидетелей.
Сказочница.  Это он о чем?
Мишка. Это он «Шерлока Холмса» начитался. Тоже мне сыщик, выискался.

16.    Музыка.

Зайчик (строго). И все же! Кто в последнее время посещал ваш домик, гражданка Сказочница?
Сказочница (растерянно). Никто. Мы с Маркизом живём вдвоём.
Зайчик. А звери?
Сказочница. И эти стороной обходят. Место, сами знаете какое — глухое да пустынное.
Зайчик. Так-таки никого не было?
Сказочница. Ну, не знаю даже, что и подумать. Повадились одно время паучата вокруг дома лазать да все норовили шалость какую учинить, пришлось их прогнать. Так они уже давно не появлялись.
Зайчик. Не появлялись, говорите? Что ж! Посмотрим! Надо изучить место преступления. Должны быть какие-нибудь улики! (Достает лупу.)
Мишка (восхищенно). Ну, Ушастый! Ты не сыщик! Ты этот, как его...Ты, Зая — Гарри Поттер!
Зайчик. Всем оставаться на местах! Никуда не отлучаться! Я — в дом!
Уходит в дом.
Мишка (гордо). Он у нас в лесу самый умный! Столько книжек прочел, столько еще и не написали!
Лёша (с улыбкой). Ну что ты говоришь, Миша? Как же он их прочел, если их не написали?
Мишка. Их еще потом, может быть, напишут, а он уже все знает, вот! Если уж наш Заяц ничего не найдет, тогда я и не знаю, как быть...
Открывается дверь, выбегает взволнованный Зайчик. Он что-то держит в руках.
Все. Нашел?
Зайчик (кивает, от волнения не может сначала говорить). А — э — у — ага! Вот — перо! Белое!
Сказочница. (разочарованно). Так это же понятно — птицы иногда перья теряют, там в доме и другого цвета, наверное, есть.
Зайчик. Есть! Но это — особенное!
Маша. Почему?
Зайчик. Ну, смотрите же, смотрите, оно в паутине!
Мишка. Ух ты! Вот это да! Вот это сыщик! Тебя, Зая, можно на Петровку, 38 отправлять. Если в сыщики не возьмут, так хоть служебно-розыскной собакой.
Сказочница (задумчиво и расстроено). Значит, паучки так и не угомонились. Вот злодеи!
Мишка. Подумаешь, паучки. Да я этих паучков одной левой! Всех сразу! Даже мокрого места не останется!
Сказочница. Сами малыши, конечно, не слишком страшны. Но у них папаша есть — паук Крестопуз. Вот он самый главный злодей в лесу. Боюсь, с ним вам не справиться.
Мишка и Зайчик. И что нам тогда делать?
Лёша. Бабушка, а можно мы с Машей поможем им. В четвером - то мы точно что-нибудь придумаем.
Сказочница. Вы что, это очень опасно. Я не могу вас отпустить.
Маша. Ну, бабушка, ты же всегда говорила, что мы твои маленькие великаны, способные в душе на великие, добрые дела. Может пришло время нам это доказать? 
Сказочница. Ну, хорошо. Только обещайте, что будете очень осторожны.
Маша и Лёша. Обещаем.
Сказочница.  Живёт Крестопуз неподалеку. На самом краю нашего леса, в черной пещере. Я с вами пойти не могу,  других птиц оставлять без присмотра нельзя,  вдруг и с ними что-то случится.
Мишка. Ничего. Зайка у нас умный, я — сильный, а ребята — добрые. Вчетвером чего-нибудь да добьемся. Пошли.
Сказочница.  Стойте. Погодите. Вот. Раз я с вами пойти не могу, так хоть возьмите мой подарок.  Перышко красное все вокруг осветит как ясное солнышко, ярче любого фонаря будет. (Отдает Зайцу.) А золотое перышко сделает вас невидимыми, словно в осеннем лесу спрячет. (Вручает Мишке.)   А теперь идите, пока солнце не село, оно укажет вам дорогу.
Сказочница уходит.

17.    Песня «Дорога к солнцу».

КАРТИНА ТРЕТЬЯ
Декорация меняется на пещеру Паука. Свет приглушается на вечерний полумрак.

18.    Музыка.

Зайчик. Я дальше не пойду.
Мишка.  Почему? Мы почти пришли.
Зайчик. Я боюсь.
Маша. Чего?
Зайчик. А вы разве не знаете, что как только солнце скрывается, возле пещеры паука начинают летать привидения, мне лесные жители рассказывали. Может, подождём до утра, пока солнышко взойдёт?
Лёша. Ждать мы не будем. И бояться тебе нечего.
Зайчик. Почему?
Лёша. Привидения боятся чего?
Маша. Света.
Лёша. Правильно. У нас есть красное пёрышко-фонарик. Сейчас всех призраков разгоним. (слышны завывания привидений) Прячемся.
Герои прячутся. На сцене появляются Привидения.

19.    Песня «Привидения».

Лёша. (выходит из укрытия с фонариком) Всем выйти из сумрака!
Привидения при виде света сразу разлетаются в разные стороны. Все выходят. Зайчик оглядывается по сторонам.
Лёша. Можешь не бояться. Теперь они и близко к нам не подлетят.
Зайчик. Спасибо, Лёша, а то у меня от страха сердце в пятки убежало.
Маша. Ну, что, а теперь выработаем план действий.
Мишка. А чего вырабатывать, идем в пещеру и всем, кто там — раз — в лоб!
Лёша. Нет, Маша права, надо продумать свои действия.
Зайчик. Я пойду первым. Если со мной что-то случиться, тогда уж вы...
Мишка. Может быть, я первым пойду?
Зайчик. Ты, Мишенька, конечно, сильнее всех, но можешь наломать дров.
Мишка. Дров? Могу, а зачем нам дрова?
Маша. Это так говорится, то есть все испортить.
Зайчик. Попробуем обойтись без кулаков. Я поговорю с ними с позиции разума.
Мишка. А если они не станут слушать?
Маша. (решительно). Тогда пойду я и поговорю с позиции добра. Должны же они понимать, что добро все равно всегда побеждает.
Зайчик. Правильно. Ну, я пошел. (Уходит.)
Мишка. Ох, не нравится мне все это. Зачем с ними разговаривать? Отобрать птицу и все.
Маша и Лёша. Понимаешь, Мишенька... (Начинает ему что-то объяснять, уводя за кулисы.)
Свет меняется. На сцену выбегают паучата.

20.    Песня «День непослушания».
21.    Фанфары.

Паучок. В шеренгу становись!
Паучата становятся в строй.
Выходит Паук – Крестопуз.
Паучок. По порядку рассчитайся!
Паучата пересчитываются.
Паук . Все на месте. Молодцы! Подтяни лапки. Выстави живот. Пострашнее лицо. Отлично. Какая тема вчерашнего урока была?
Паучок. (делает шаг из строя) «Непослушание».
Паук. Правильно. Ну, я надеюсь, вы её уяснили. Самое главное, это не слушать никого, кроме меня, разумеется.
Паучата. (хором) Так точно!
Паук. Молодцы. Переходим к новой теме «Внезапное нападение»...
Паучок-дозорный. (выходит) Товарищ, Крестопуз, чужие у входа!
Паук (удивленно). Да что ты говоришь? Возле нашей пещеры — чужие. Кто-то хочет войти к нам. Значит сегодня у нас практическая часть урока. В разговоры не вступать, молча слушать, выжидать, а потом схватить, связать, паутиной обмотать. Разойдись!
Паучата разбегаются и прячутся.

Зайчик (входит размахивая белым платком парламентария). Эй, есть тут кто-нибудь? Крестопуз, выходи, поговорить надо. Странно, неужели никого нет? Крестопуз, отдай нашу белую птицу Зимушку.

22.    Музыка.

Появляются фигуры паучат, которые медленно приближаются к Зайке, постепенно окружая.
Зайчик. А, вот вы где! Я пришел, чтобы объяснить вам, паучата, что птицу Зимушку необходимо вернуть в лес. Законы природы нельзя изменять. За осенью должна наступить зима, потом весна. Если все начнут с природой играть как им хочется, все закончится страшным катаклизмом, то есть катастрофой.
Во время своего монолога Зайчик вертится во все стороны, а паучата сжимают кольцо вокруг него.
Эй, вы что делаете? Я же парламентарий! Я пришел, чтобы сесть за стол переговоров и обсудить проблему.
Паучата обматывают Зайчика паутиной и отходят в сторону.
Паук (появляется). За стол, говоришь? Замечательно сказано. Мы непременно сядем за стол. Все. А ты будешь главным украшением стола, мы съедим тебя на первое.
Паучата уводят Зайчика.
Но чуть попозже. Время обеда еще не наступило. А у нас строгий режим и порядок. Дисциплина. Становись!
Вы отлично справились с заданием, паучата!
Итак, переходим к новой теме «Притворство»...
Паучок-дозорный. Товарищ, Кристопуз, ещё чужие.
Паук. Еще один? Что-то гости к нам сегодня зачастили. Просто- таки день открытых дверей. Что ж, встретим и этого гостя, как положено.
Чтобы главного добиться, можно слабым притвориться.
Пусть противник разомлеет, приголубит, пожалеет.
Пусть не ждет от вас подвоха, не поймет, что дело плохо.
Он решит — за ним победа, а станет блюдом для обеда. Притворись! (Уходит.)

23.    Музыка.

Маша. (робко входит в пещеру и видит паучков, которые мирно играют, кто в кубики, кто в мячик). Здравствуйте, паучата, можно к вам зайти?
Паучата кивают, подбегают к Маше, ластятся, она гладит их.
Какие вы милые, а я вас раньше боялась немножко. Паучата, вы взяли у Сказочницы белую птицу, наверное, пошутить хотели? Да?
Паучки кивают.
А теперь ее надо вернуть, потому что без белой птицы не приходит зима. Понимаете? Ах, какие молодцы! Вы знаете, что такое зима? Это веселое время года, когда можно играть в снежки, кататься на санках и коньках. А вы катались когда-нибудь на коньках?
Паучата заматывают Машу так же, как и Зайчика.
Ой, что вы делается, отпустите меня, вы же добрые, вы не можете так поступать...
Паук (притворно-добродушно). Конечно, они добрые. Они очень добрые!
Паучата уводят Машу.
Паук. Сегодня у нас вкусный обед. На первое у нас будет зайчатина в собственном соку, а на десерт — сладкая девчушка. Ха-ха-ха! Становись!
Паучата строятся.
Паук. Мои чудесные детишки, мои славные ученики! Новый урок вы тоже освоили замечательно! Эй, там больше никого нет у входа? Нет. Вот и хорошо. Можно немного подремать перед обедом. А вы играйте, мои малыши, и учитесь хитрить. Кто хитрит и обманывает в игре, тот и в жизни не оплошает.
Уходит.

24.    Песня «А если ты не веришь».

Свет на сцене приглушается. Паучата рассаживаются по сцене. Луч высвечивает на авансцене сбоку Мишку и Лёшу.
Мишка (с тревогой). Ждём, ждём, а ни Зайки, ни Маши нет. Эх, говорил я им, предупреждал. «С позиций разума, с позиций добра»! В лоб надо было дать, без разговоров! Ну что, пора иди, или еще рано?
Лёша. Что-то я очень волнуюсь за них. Мне кажется пора.
Мишка. И я так думаю. Сейчас я этим паучатам устрою...
Лёша. Стой! Так нельзя. Зайка верно сказал, что ты сначала делаешь, а потом только думаешь. Надо попробовать наоборот.
Мишка. А что думать — действовать надо!
Лёша. Напролом нельзя! Нужно придумать что- то такое... Эх, да что же я! У тебя же перо — золотое. Сделайся невидимкой  и в начале все разведай. А уж там по обстановке и действовать будем!
Миша достаёт перо. Уходит.
Луч гаснет, а сцена постепенно снова освещается.

25.    Музыка.

Голос Мишки. Ишь, сколько здесь этих, тонколапых и толстопузых. А где же Маша и Зай?
Паучата как будто слышат или чувствуют присутствие чужого и пытаются поймать, невидимый Мишка от них увертывается, раздавая тумаки.
Голос Мишки. Эй, куда? А ну не хватай! Вот я тебе сейчас! Ишь, навалились! Отойди! Кыш! Да я вас!  Кыш!
Паучата падают, но снова лезут в бой с невидимым противником.
Эй! Брысь! Кыш! Пошли отсюда! Мама!
Паучок. Здесь ещё чужие, надо срочно доложить отцу. За мной!
Паучата убегают со сцены.

Выходит Лёша. Появляется Мишка.
Лёша. Ну, что там?
Мишка. Уф, еле ушел! Ну и история! Ведь если бы я просто так к ним сунулся, не обернувшись невидимкой, они бы меня точно схватили, хоть я и сильнее каждого из них в тысячу раз. Или даже в миллион. А как все вместе навалились. Страшно вспомнить. Не справимся мы с ним, Лёша.
Лёша. Миша, нельзя падать духом, при первой же неудаче.
Мишка. Если даже мы и справимся с паучатами, то на Крестопуза у меня точно сил не останется. Нет, даже и не уговаривай, я туда не пойду.
Лёша. Так чтобы хватило сил надо потренироваться, подготовиться так сказать.
Мишка. Это как?
Лёша. Знаешь, у меня были подобные трудности с футболом.
Мишка. С чем?
Лёша. В общем, положись на меня.

26.    Песня «Так держать!».

Мишка. Ну, теперь-то я готов к бою с Крестопузом. (боксирует как боксёр) Идём!
Лёша. Подожди, не спеши. Надо теперь придумать, как с паучатами справиться. Чтобы они сами в своей паутине барахтались, как мухи... Стоп. «Муха села на варенье — вот и все стихотворенье». Придумал! Миша, нужна коробка и мёд. (Миша убегает и возвращается, таща за собой огромную картонную коробку и бочонок с мёдом)

27.    Музыка.

Мы сейчас такую мышеловку, то есть пауколовку, соорудим— мало не покажется.
Миша, обмазывай коробку изнутри медом, и делай медовую дорожку.
Мишка. (облизывает лапы, капает дорожкой мед в сторону пещеры.) Ням, ням, вкуснотища! Мед самый лучший взял, разве от него кто-нибудь откажется. Ну, пузатики, держитесь!
Прячутся за коробкой.

28.    Музыка.

Появляется дозорный паучок, принюхивается, пробует мед, зовет остальных. Паучата один за другим залезают в коробку, и Мишка ее захлопывает. Лёша заклеивает коробку скотчем и довольный хлопает по ней.
Мишка (довольно). А вот теперь мы с папашей поговорим. И с позиции силы, и с позиции добра и разума. Обо всем поговорим.
Мишка и Лёша прячутся за коробкой.

Выходит Крестопуз в фартуке и колпаке с ножом и вилкой. Ведёт связанных Зайчика и Машу. Звонит в колокольчик. Но паучат нет.
Паук (недовольно). Дети, где вы все? Время обедать! Что за шалости! (Сердито.) Паучата! Бегом сюда! Никакой дисциплины! Зря только хвалил утром. Придется наказывать!

29.    Музыка.

Мишка (выходит). Здорово, Толстопузый!
Паук (удивленно). Еще один! Так это за тебя мне дети говорили, но я не поверил. (Оглядывает Мишку.) Нет, это уже даже многовато будет на один раз. Придется на консервы пустить, хотя лично я предпочитаю свежие продукты.
Мишка (презрительно). Размечтался, обжора! Да я тебя самого на колбасу пущу! Отпускай моих друзей!
Паук. Ой-ой-ой, я умираю от страха. Ха-ха. Лапы коротки.
Мишка. Зато покрепче твоих будут.
Начинают бороться.
Паук. Давай, давай, показывай чудеса силы и храбрости. Пока...
Мишка (насмешливо). Думаешь, сейчас подмога появится? Не жди! Я всю твою шелупонь пузатую уже упрятал.
Паук (отступая, удивленно). Как упрятал? Куда?
Мишка. В коробку строгого режима для малолетних правонарушителей.
Паук. Да как ты посмел? Я тебя за это...
Бегут за палками. Бой на палках. В конце Миша выбивает палку из рук Паука.
Паук.  (Жалобно.) Ты не можешь причинить вред детям. Это неправильно. Они маленькие, за свои поступки не отвечают.
Мишка (ехидно). Что я слышу? Ты хочешь разговаривать с позиции добра и справедливости. А это (кивает на связанных друзей), по-твоему, справедливо?
Паук. Ну, погорячился, пошутить решил. Неудачно. Но мы же разумные существа и можем договориться...
Мишка. А я с тобой договариваться не собираюсь. Отпускай всех — вот и весь разговор.
Паук. А я разве против. Забирай своих друзей.

30.    Музыка.

Мишка идёт снимает паутину с Зайчика и Маши. Паук хватает нож и  подкрадывается сзади, но в этот момент выпрыгивает Лёша.
Лёша. Миша, сзади!
Миша разворачивается, делает силовой приём. Лёша бежит развязывать Зайчика и Машу.
Мишка (возмущенно). Ну, ты, Толстопузый, меня разозлил окончательно. Я ведь едва не поверил, что ты можешь по-честному.
П а у к. В борьбе все средства хороши!
Мишка. Да? Ну, тогда я коробку с твоими детишками в речку выброшу.
Паук (испуганно). Ты что, я пошутил. Я больше не буду. Давай по-хорошему!
Мишка. У нас с тобой по-хорошему уже не получится. Спасибо, Лёша, что выручил. Маша, Зай – вы в порядке?
Маша. Спасибо, Мишенька, спасибо Лёша.
Зайчик. Я же говорил, если с нами что-то случится, ты всегда выручить сможешь!
Мишка (смущенно). Да я что, я ничего — помахались немножко...
Паук. Граждане, товарищи, люди добрые! А как же мои детишки? Вы их верните.
Мишка. А зачем? Нам так спокойнее будет.
Паук (плаксиво). Смилуйтесь! Детишки — это все, что у меня есть. Я в них столько сил вложил, поил, кормил, учил.
Маша. И ничему хорошему так и не научил.
Паук. Они еще маленькие — научатся и хорошему. Отпустите!
Зайчик. Отпустим. Но только придется вам из нашего волшебного леса уходить подобру-поздорову.
Паук. Уйдем, непременно. Лесов много, на наш век хватит.
Лёша. Но, сперва, Птицу  белую отдай.
Паук. Берите, берите. В чуланчике она, жива-здорова и даже невредима. Я с нее паутинки сдувал, ни одного перышка не уронила.
Мишка. Смотри мне! ( Лёша уходит за птицей.)
Паук. Так как же насчет детишек?
Мишка (показывает на коробку). Забирай и уходи, покуда цел.
П а у к. Ухожу, ухожу. Нас уже и нет, словно и не было.
Паук берёт коробку.
Бедные мои малыши! Отъелись, всех на диету посажу!Мы себе еще лучше жилье найдем. Подальше отсюда. Будите у меня одну морковку есть!  (Уходит.)
Маша. (тревожно). Они не вернутся, чтобы снова пакости делать?
Мишка. Нет, им теперь дорога в наш лес закрыта. Я всем птицам и зверюшкам наказ дам, больше их сюда никто не пустит.
Заходит Лёша.
Зайчик. Лёша, а где же  Птица?
Маша. Верно, где она?
Лёша. Птица? Я отпустил её на волю!

31.    Музыка.

Начинает «падать» снег. Декорации на сцене меняются. Белый праздничный свет преображает все вокруг.
Все. Ура! Зима пришла! Ура!
Мишка. Теперь и поспать спокойно можно.
На сцену выходит Сказочница.
Маша. Бабушка, у нас всё получилось, мы спасли птицу и Крестопуза прогнали!
Лёша. Знаешь, как было страшно, но мы всё равно  справились!
Сказочница. Я же говорила,  что вы мои маленькие великаны.
Звучит музыка. Все персонажи выходят на сцену.

32.    Песня «Великаны».

Re: Сценарии детских театрализованных праздников и музыкальных сказок

Сценарий детского театрализованного концерта «Теремок на новый лад»
Д.Миловидова
Оформление – Ширма-теремок
Действующие лица:

Пират Паша
Дружки Пирата
Фея
Петух
Ёжик
Лягушка
Зайка
Кошка

ПЕСНЯ  «Паровоз букашка»

Выходит фея.
Музыка ВЫХОД ФЕИ
ФЕЯ:
В чистом поле теремок.
Он не низок, не высок.
Он не узок, не широк
Вот какой вот теремок!
А в этом теремке живут мои друзья, добрые лесные зверята. Они никогда не унывают, веселятся, играют, гуляют, закаляются, берегут здоровье и принимают витамины!
Это присказка – не сказка!
Пора сказку начинать
И в окошко постучать:
«Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?»
ЗВЕРИ: (по-очереди выходят из-за теремка и выстраиваются в линию)
- Я лягушка – квакушка, всем лягушкам подружка.
- Я зайка – плутишка, веселенький мальчишка.
- Я петушок – золотой гребешок.
- Я ёжик – ни головы, ни ножек.
- А я кошка – люблю сидеть на окошке.

ФЕЯ: (стоит позади зверей)
Вот живут они: лягушка, кошка,  ёж, зайка………………………………………………….……. Живут они дружно,  пироги пекут, да песни поют!

ПЕСНЯ «Веселая песенка»

Выходит пират и дружки (Зверята пугаются. Сначала прячутся за ФЕЕЙ, потом все уходят за Теремок)
ПИРАТ: Я злой пират Паша, печальный морской волк. У меня очень (подвывает) голова болит! Кто мне поможет? Вылечит меня? (подвывает)
ФЕЯ: Здравствуйте, Пират Паша. Я - лесная фея, а как вы попали к нам в лес?
ПИРАТ: И действительно….как это мы сюда попали? (Оглядывается, смотрит на компас)
ФЕЯ: Ты же его вверх тормашками держишь!
ПИРАТ: Фу ты ну ты! Мы что все время в обратном направлении шли! А как же клад? Где его искать?
ФЕЯ: Пиратик, ты расскажи по-порядку – откуда вы, куда, и что у вас случилось?

ПЕСНЯ «Песня про жирафа»

ФЕЯ: Милый пиратик да  ты выглядишь простуженным .(Трогает лоб – проверяет температуру) Постой-ка, да у тебя горячий лоб, наверное ты подхватил вирус?
ПИРАТ: (испуганно) Что такое вирус? Я чихаю, я охрип, голова и горло болит, (шарит по карманам, за пазухой, за шиворотом у Дружков), но никакого вируса нет!
ФЕЯ: Глупый да у тебя грипп!
Дружки начинают кашлять и чихать
ФЕЯ: Посмотри Паша и твои друзья заразились от тебя!
ПИРАТ: (возмущенно) Грипп? Как? Отчего? Да как он смеет!
ФЕЯ: А вы следите за своим здоровьем?
ПИРАТ: А чего за ним следит-то? У него, что вырастут ножки и оно убежит (ПИРАТ и дружки смеются и показывают как здоровье «убежит»)
ФЕЯ: В этом нет ничего смешного! Здоровье действительно может покинуть вас!
ПИРАТ: Это как так?
ФЕЯ:  Да очень просто! Вот вы утром рано умывались?
ПИРАТ и дружки: (удивленно)  Нет!
ФЕЯ: А зарядкой занимались? 
ПИРАТ и дружки:  Нет!
ФЕЯ:  Витамины принимали?
ПИРАТ и дружки:  Нет!
ФЕЯ:  А фрукты, овощи едите?
ПИРАТ и дружки:  Нет!
ФЕЯ: А если вы этого не делали, то здоровье точно покинуло вас, вот и болеете вы, вот и грипп вас одолел!
ПИРАТ : А что же нам теперь делать? С этим гриппом никакого веселья!(кашляет) Ни песню спеть, ни сплясать, даже гадость никакую не сделать! (чихает)
ФЕЯ: Ох, вам бы только гадости делать! Ведь на свете столько интересных дел!
Вот посмотрите
Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
В тереме живут зверята
Развеселые  ребята.
Много разных дел у них
И про это вам споют

ПЕСНЯ «Я сам»

ФЕЯ: Они  следят за своим здоровьем, знают они секрет – как здоровым быть сто лет.
Вы скорей друзья бегите, в теремок тот постучите. Мои друзья обязательно помогут вам!
(ПИРАТ стучится в теремок)
ПИРАТ: (стучит в теремок)
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Мы хотим выздороветь, научите нас!
ПЕТУХ:
Я Петушок – золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка
Всех бужу я на рассвете,
Лучший я спортсмен на свете.
Песней я друзей бужу,
Всех на танец вывожу!
ПЕСНЯ «Чепуха» или «Кукушка» - ?
ПИРАТ: Ух, это интересно, (повторяет движения танца) но трудно очень.  Посмотрим, что там еще за секреты здоровья
(стучит в теремок)
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
ЕЖИК:
Я серый ёжик ни головы, ни ножек
ПИРАТ: Ох, ежик, голова так болит, что спать не могу. И оболтусы мои по ночам бродят – уснуть не могут!
ЕЖИК: Знакома мне беда твоя.
ПЕСНЯ «Бедный ежик»
ПИРАТ: Ежик, а как же быть? Это что навсегда? (дружки хныкают)
ЕЖИК: Конечно, нет! Чтобы крепко спать – нужно спортом заниматься и правильно питаться!
ПЕСНЯ «Манная каша»
Про витамины???????????????
Привет Пират! Мы витамины.
Принесли мы вам дары,
В корзинку собраны они:
И морковка, и капуста,
Яблоки, лимоны – вкусно!
Эти овощи и фрукты –
Очень важные продукты.
Ешьте, ешьте, не болейте,
Все болезни одолейте,
Только мыть не забывайте,
В пищу чистыми употребляйте.
Витамин «А»
Витамин «В»
Витамин «С»
Витамин «Д»
ПИРАТ: Ну, дела! Простая  каша и овощи помогут быть сильным и красивым! Это чудеса какие то! Ни за что не поверю!!!

ЗВЕРЕК: Ну а если ты не веришь, то можешь не играть!

ПЕСНЯ «Если ты не веришь, то можешь не играть»

ПИРАТ: Фея. А я на кого похож?
ФЕЯ: (Разглядывает) Тут надо подумать….пожалуй ты похож…на…зебру..или на полосатую пчелку!
ПИРАТ: Дожили, я гроза всех морей похож на пчелку…
(стучит в теремок)
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?

Никто не отвечает
ПИРАТ: Странно, куда они все делись?
ФЕЯ: Наверное, все ушли в гости к лягушатам на болото, там сегодня концерт!
ПИРАТ: А чего мы тут стоим? Давай веди нас на это болото!
ПЕСНИ
«Индюшата и лягушата»
«Лягушачий хор»
«Хомяки»
«Что манит птицу»
«Кукушка» - ?
«Чепуха» - ?
«Матрешки»
«Детский сад»

ПИРАТ: Друзья, я ведь тоже могу петь…разрешите мне спеть песенку!
ФЕЯ: Конечно разрешим…спой нам про то, что ты любишь больше всего на свете!

ПЕСНЯ  «Кто бывал у моря»

ПИРАТ: Ух, весело! Даже голова болеть перестала! А куда все подевались? Эх, только подумал, что друзей нашел (оглядывает себя, кашляет). Да кому я нужен – больной, злой, даже оболтусы мои вон к лягушатам в хор убежали – кто с таким дружить будет. Так и останусь одиноким и бездомным (медленно разворачивается, что бы уйти)
КОШКА:  Постой, пират, ты не такой уж и плохой. Раньше я тоже была бездомной кошкой, а теперь у меня есть настоящие друзья!
ПЕСНЯ «Кошка беспородная»
ПИРАТ: (Перечисляет зверят) возьмите меня к себе жить, я многому научился  -  правильно питаться, кушать витамины и кашу, за порядком следить, песни с вами петь.
ФЕЯ: Конечно, мы тебя возьмем к себе, (выходят все зверята и дружки пирата) у нас теремок большой все поместятся. Только ты должен нам и всем ребятам пообещать, что больше никогда не будешь делать гадости и следить за своим здоровьем!

ПЕСНЯ «О здоровом образе жизни»

ПИРАТ: Мы одолеем все вредные привычки будем следить за своим здоровьем! Ведь у нас теперь столько друзей!
ФЕЯ: А друзья – это самое ценное в жизни!

ПЕСНЯ « Дружба» - финал

Отредактировано ЧТО НОВОГО? (06.04.2016 16:13)

6

Re: Сценарии детских театрализованных праздников и музыкальных сказок

СЦЕНАРИЙ ДЕТСКОГО ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРАЗДНИКА
«МОЕ – ПРИЗВАНИЕ АРТИСТ»
21.10.2017г.
Нач.: 15.00


Коллективы, принимающие участие:
- цирковая ст. «Арлекин» - рук-ль О.Ходан,
-хор-ий кол-в «ЮКМ» - рук-ль Н.Сухова,
-студия эстрадного вокала «А-Микс»- рук-ль А. Басенко,
-театр песни «Модемуз»- рук-ль О.Буряк,
-вокальный ансамбль «Ноктюрн» - рук-ль
Н. Матвеева,
-мол-ный театр «Данко» - рук-ль
Л. Чевычелова,
-клуб «Ребус» -рук-ль Л. Малолеткина.
Звукорежиссер: А. Гончаров
Видеооператор: В. Косогов
Художник по свету: С.Ситников, А.Тараманов
Машинист сцены: Р. Рязанцев
Художники по оформлению сцены:
Е. Яшкина, Л. Захарченко
Режиссер: Л. Малолеткина
ВЕДУЩИЕ:
1.Домовой-Хохотун и Шляпник – Костя Котляр  (уч-ник «ДАНКО»)
2.Домовой-Ворчун  и КОТ - Олексик Евгений (уч-ник «ДАНКО»)
3.АЛИСА - Настя Орлова (уч-ца «ДАНКО»)
4.Красная Королева – Полина Дугинова(уч-ца «ДАНКО»)
5.   Кролик – Даниил Чикирев (уч-ник «ДАНКО»)
6. Карта «черви» - Настя Хохлова                («Ребус»)
7.Карта «пика»- Калиничева Екатерина («Ребус»)



             ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗВУЧАТ ДЕТСКИЕ ПЕСНИ.         
  1. НАЧАЛО: На закрытом занавесе в зрительном зале (свет включен) ходят Домовые и здороваются со зрителями.
Хохотун: Здравствуйте, здравствуйте! Я Хохотун очень приятно вас видеть… ой, какая хорошенькая… ой, какой сердитый…
Ворчун: (серьезно) Разрешите представиться? Ворчун!!! (сквозь зубы чтоб никто не услышал) Хохотун не приставай к людям скромно поздоровайся и поднимайся на сцену..!
Хохотун: Да ну что ты, ты посмотри сколько новеньких! Здрасьте..!Хохотун!
Ворчун: (взбирается на сцену, занавес закрыт) (ворчливо) Новеньких много! Зритель в нашем Дворце прибавился- это хорошо!
Хохотун:  (весело пробирается сквозь первые ряды, где сидят ребята, которых будут посвящать в артисты) Нет ты только посмотри, какой народ сегодня подобрался, сразу видно талантливый, смышленый(гладит по голове рядом оказавшегося ребенка), а веселый какой!!!
                                      2.Выход Алисы.- фон
А л и с а. (листая книгу, не замечая ничего вокруг) Что толку в книжке, если в ней нет ни картинок, ни разговоров?! Хотя… Нет, дело даже не в картинках. Скучно, когда все знаешь наперед, когда ответы на все вопросы лежат на поверхности. Даже удивляться не получается… Получается, нас растят для того, чтобы жить вот в таком мире, где не получает…
Появляется Кролик. Бежит за спиной Ворчуна, мимо Алисы.
К р о л и к. Ах, боже мой, как я опаздываю!
Алиса оглядывает Кролика.
Кролик достает часы, проверяет время.
К р о л и к. Ах, боже мой, скорее, скорее!
А л и с а.  Кролик с часами?  Да еще и куда-то опаздывает? Погодите, господин Кролик! Погодите, я с вами!
Алиса уходит по-прежнему, не замечая Домовых.
                             3. ДОМОВЫЕ. - фон
Хохотун: (заходя на сцену из зрительного зала, свет в зрительном зале меркнет, прожектора направлены на Домовых) Ты видел?!
Ворчун: А чему ты удивляешься в нашем Дворце всегда что -то происходит вот и сегодня мы скорей всего окажемся в сказке и судя по всему эта сказка «Алиса в стране чудес»! Напевает:
Много неясного в странной стране –
Можно запутаться и заблудиться...
Даже мурашки бегут по спине,
Если представить, что может случиться…

Хохотун: Здорово! А когда ты успел научиться, так хорошо петь?!
Ворчун: Совсем недавно стал посещать вокальную студию «А-Микс», там и научился.
Хохотун: (обижается и сердится) Ах, так значит мало тебе театральной студии, где мы с тобой днем и ночью так ты еще и на вокал и без меня…
Ворчун: Я хотел сюрприз сделать… Разве это плохо?
                   Домовые уходят за кулисы, продолжая разговаривать.
Хохотун: Да хорошо, хорошо? Вот только как без меня… Ой…(приостанавливается, говорит в зал) Встречайте юных артистов нашего Дворца. По секрету, у многих ребят сегодня дебют они впервые на большой сцене!!!
                      4. «ОТКРЫТИЕ ЗАНАВЕСА»-фон.
ОТКРЫВАЕТСЯ ЗАНАВЕС.
На сцене уже находятся участники ТЮЗа «ДАНКО» с микрофонами.
                    5. «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО» - «ДАНКО»(стих без фона)
После номера все участники «Данко» уходят за кулисы. Те участники, которые посвящаются в артисты, переходят через «карман» на свои места в зрительном зале.
                     6. «БАЛАЛАЙКИ» - «ЮКМ»
                     7. «ДВЕ ЛЯГУШКИ» - «МОДЕМУЗ»
                     8. «Выход ВЕДУЩИХ»-фон
Выбегает Белый Кролик.
К р о л и к. Ах, мои усики! Ах, мои ушки! Как я опаздываю! (Убегает)
Алиса встает, оглядывается. Пытается найти Кролика.
А л и с а. Мистер Кролик! Где вы? (Пожимает плечами) Нигде нет… И куда отсюда идти? Чтобы хоть куда-нибудь прийти! Хоть бы кто-нибудь появился!
                                        Выбегает Белый Кролик.
К р о л и к. Ах, боже мой, что скажет Королева! Она будет просто в ярости, если я опоздаю! Просто в ярости!
А л и с а. Простите, сэр…
К р о л и к. Кто вы?
А л и с а. Кто я? Нет, вы только подумайте, какой же сегодня странный день. А вчера все шло, как обычно! А ну-ка проверю, помню я то, что знала, или нет. Значит так: четырежды пять – двенадцать, четырежды шесть – тринадцать, четырежды семь… Так я до двадцати никогда не дойду! Ну, ладно, таблица умножения – это неважно! Попробую географию! Лондон – столица Парижа, а Париж – столица Рима, а Рим… Нет, все не так, все неверно! Попробую прочитать «Идет бычок…»

Идет бычок, красуется,
Шагает невпопад.
Когда же будет улица?
Пойду-ка я назад!

Ой, слова совсем не те! (Громко плачет) 
Кот: Что за вредное создание?
К р о л и к: (Алисе) Это Чиширский кот! Прекрати  плакать!
А л и с а. (Вздрагивает и оборачивается) Вы всегда появляетесь так неожиданно? (Кролику)И что мне делать?
К о т. Приблизительно то, что и собирались…
А л и с а. Я никак не могу выбраться отсюда.
К о т. Странно. Обычно когда попадают к нам, хотят остаться навсегда!
А л и с а: И что здесь интересного?
Кролик: Как же - здесь учатся стать артистами!
Кот: Но для этого нужно определится, каким артистом хочешь стать – (пересчитывает на пальцах)танцором, певцом или актером.
Алиса: И в самом деле, интересно!
Кролик: У вас проблемы?
А л и с а. Все зависит от того, что вы в данный момент называете проблемами.
Кролик: Вот уже лучше. Вы начинаете мыслить приблизительно так, как все у нас здесь.
А л и с а. Как кто?
Кролик: А вот смотри! Сегодня мы посвящаем в артисты детей, которые уже сделали свой выбор, мы приглашаем на сцену под громкие аплодисменты собравшихся
-участников Народного коллектива цирковой студии «Арлекин» - руководитель Ходан Ольга Александровна. 
9. «НАГРАЖДЕНИЕ» - фоновая музыка.
Участники  цирковой студии «АРЛЕКИН»  выходят из-за кулис.
К о т. И которые, уже умеют очень многое!
            10. «ЗАДАНИЕ АРЛЕКИН» - участники «АРЛЕКИН» показывают акробатические движения, затем переходят на построение на большой сцене по полукругу.       
Кролик: А теперь внимание на сцену приглашаются участники  Народного коллектива ТЮЗ «ДАНКО» - руководитель Чевычелова Людмила  Федоровна. 
Участники ТЮЗа «Данко»  выходят из зрительного зала(включается свет  перед сценой), выстраиваются на сцене присоединяясь к участникам «Арлекин» в полукруг.
Кот: И с сегодняшнего дня ребята становятся настоящими творческими людьми, и в подтверждение мы дарим сладкие подарки и медали с пожеланиями от творческого коллектива нашего Дворца.                     

                    11. «НАГРАЖДЕНИЕ» - фоновая музыка.                                 
                      I-е Награждение  участников коллективов: 
                 «ДАНКО» (22 чел.) и «АРЛЕКИН» (13 чел.). (Награждают ведущие)
Ведущие провожают участников коллективов  «ДАНКО» и «АРЛЕКИН» на свои места в зрительном зале.
Кролик: Спасибо Алиса за помощь. Ребята мы вас поздравляем! И под дружные, громкие аплодисменты приглашаем занять свои места в зрительном зале.
Участники  коллективов спускаются с руководителями в зрительный зал.
Кот: Алиса у тебя есть еще время подумать кем стать, тем более сегодня на сцене выступают огромное количество детей, представители всех направлений искусства.
Кролик: Для вас впервые на сцене настоящая Красная Шапочка Кира Холмецкая, солистка студии эстрадного вокала «А-Микс»
                       12. «ПЕСЕНКА КРАСНОЙ ШАПОЧКИ» -соло К.Холмецкая «А-МИКС»
                       13. «ЭКВИЛИБР НА КАТУШКАХ» - «АРЛЕКИН»
                       14. «ДЕТСТВО» - 3 состава «НОКТЮРН»
                       15. ВЫХОД ВЕДУЩИХ.-фон
А л и с а. Опыт показывает, что каждая дверь здесь ведет туда, куда я непременно должна попасть. Рискнуть что ли? В конце концов, что я теряю?
К о т. (выглядывае из-за кулис, зрителю) Она начинает мыслить вполне логично. (встает за спиной Алисы) Похоже ты скоро докопаешься до сути.
А л и с а: Я перестаю удивляться вашим появлениям.
К о т. И это хорошо. Здесь и сейчас, здесь и сейчас…
                           Выходят КАРТЫ.
Карта «ЧЕРВИ»: Эй ты, карта «Пика» осторожнее! Ты меня опять всего краской обляпала.
Карта «ПИКА»: (Мрачно) А я что сделаю?(показывает на Алису) Меня вон под руку толкают!
Карта «ЧЕРВИ»: Молодец ты у нас! Правильно делаешь! Всегда вали с больной головы на здоровую.
Карта «ПИКА»: Насчет головы ты бы лучше помалкивала. Я сама слыхала, как Королева вчера говорила, что по твоей голове топор плачет!
Алиса: (удивленно) А за что? И скажите, пожалуйста, а почему вы красите эти розы?
Карта «ПИКА»: Тут, барышня, такая история вышла. Велено нам было посадить розы, полагаются тут у нас красные, а мы, значит, маху дали – белые выросли.  Понятное дело, если про то ее Величество проведают – пропали, значит, наши головушки. Вот мы, это, и стараемся, значит, грех прикрыть, пока она не пришла, а то…
Карта «ЧЕРВИ»: Лучше б я певцом стала. А то вот эти художества меня без головы оставят.
Кот: Королева! Королева!
                             Выходит Королева.
К о р о л е в а. (Поднимает бровь в сторону Алисы) А почему мы стоим?
Все поднимают головы на Алису, испуганно.
А л и с а. Видите ли, я размышляю, кем стать в вашем дворце – певицей или театралом.
К о р о л е в а. Разумно. (Резко Коту) Кто такая?
                            КОТ ЗАМЕШКАЛСЯ.
К о р о л е в а. Болван! (Нетерпеливо) Твое имя, девочка!
А л и с а. Алиса, с позволения Вашего Величества!
К о р о л е в а. Ты очень хорошо воспитана!
А л и с а. Спасибо, Ваше Величество.
К о р о л е в а. Вам всем есть чему у нее поучиться!
КОТ:  (Тихо Алисе на ухо) Неужели вы ее совсем не боитесь?
А л и с а. Подумаешь! Какая-то карточная королева! Нечего ее бояться!
К о р о л е в а. И так, где претенденты на хореографию.
Кот: Здесь ваше величество.
К о р о л е в а. Зовите будем рубить голову.
Алиса: Но ведь вы еще не видели их!
К о р о л е в а. Кто посмел отменять мои приказы?
Алиса: Это я они же совсем маленькие девочки!
К о р о л е в а. Разумно!
Алиса: И мне кажется их даже нужно поздравить что они оказались в вашем королевстве!
К о р о л е в а. Ты очень дерзкая девочка. Но ты мне нравишься и потом я сегодня добрая, но не надолго!!!
Кот: (спеша и волнуясь)На сцену приглашаются юные участницы Образцового коллектива хореографического ансамбля «Юность Курской Магнитки»- руководитель Сухова Наталия Владимировна.
                  Участницы «ЮКМ» поднимаются на сцену из зрительного зала.
                    16. «НАГРАЖДЕНИЕ» - фоновая музыка.
Кот: Милые любители танцевать мы дарим вам сладкие подарки
Кот: Вы по праву награждаетесь медалью «Юного артиста».
                            17. «НАГРАЖДЕНИЕ» - фоновая музыка.
II-е   Награждение участников коллектива «ЮКМ» (40 чел.)
После награждения.
Королева: Ну что ж вы можете остаться во Дворце, присаживайтесь на свои места.
Участники  коллектива спускаются с руководителем в зрительный зал.
Кот: На сцене, солистка студии эстрадного вокала «А-Микс» Татьяна Костина
                           18. «РУССКАЯ КРАСАВИЦА» -соло Т.Костина «А-Микс»
                          19. «МЫ К ВАМ ПРИЕХАЛИ НА ЧАС» - «ЭДЕЛЬВЕЙС»
                          20. «БУДЕМ ВМЕСТЕ» - «ЭДЕЛЬВЕЙС»
                          21. «ЖМУРКИ» - «ЮКМ»
                          22. «НА ДЕСЕРТ» - «МОДЕМУЗ»
                          23. «Выход ВЕДУЩИХ»-Фон
Кролик. Чудесный, чудесный денек сегодня, не правда ли?
А л и с а. (Оглядывается) Очень чудесный.

Кролик. Тише, Королева может услышать.
Шляпник:(Выходит с кружками в руках) Подвинься не видишь, что места и мне мало. (протягивает кружку Кролику) Время пить чай.
Алиса: (Возмущенно) Места сколько хочешь!
Шляпник: Не видишь, я размышляю! Нужно быть безумным как шляпник, к стати я и есть Шляпник! (задумчиво) У-у-у-у Ты здесь  не нужна!
Алиса: Раз я оказалась здесь, так может быть, это не случайность…
Шляпник: Ты петь умеешь? Настоящий артист должен уметь все! И петь в том числе! Вот ты владеешь актерской песней?
                                          Выходит Кот.
Кот: Дело в том, что Алиса хочет остаться в нашей стране искусств!
Алиса: Но мне нужно еще многому научится…
Шляпник: Чтобы стать полноправным жителем нашей страны, ты должна быть невероятно талантливой и  перед тобой открыты все двери (показывает в сторону) вон там хореография, (показывает в другую сторону) вон там вокал, а там театр.
Алиса: Удивительно! Удивительно жить здесь и сейчас и знать лишь то, что тебе и так надо знать. Удивительно находить, потому что именно тебе и суждено было это найти. Удивительно уметь удивляться. И вообще, жить удивительно!
                                      Выходит Кролик.
Кролик: А сейчас ты еще больше удивишься, встречайте будущих артистов: Образцового коллектива студии эстрадного вокала «А-Микс» - руководитель Пилюгина Алла Егоровна, Народного коллектива вокального ансамбля «Ноктюрн» - руководитель Матвеева Наталья Борисовна, Образцового коллектива театра песни «Модемуз» - руководитель Буряк Оксана Михайловна, Образцового коллектива театра эстрады «Эдельвейс» - руководитель Антошина Галина Михайловна.
                                  24. «НАГРАЖДЕНИЕ» - фоновая музыка.
                 Участники поднимаются на сцену и выстраиваются в полукруг.
Алиса: Ой, кажется я сделала свой выбор, я очень хочу стать певицей.
Кот: Тогда вот ты можешь встать вместе с ребятами и мы тебя тоже посвятим в артисты. Вот твоя первая медаль.
Алиса: Так здесь написаны волшебные слова. (читает текст с медали )
               III-е Награждение  участников коллективов 
       «А-МИКС» (17 чел.), «Модемуз» (15 чел.), «НОКТЮРН» (7 чел.),
                                              «ЭДЕЛЬВЕЙС»(7 чел.)
После награждения ведущие провожают участников вокальных коллективов  на свои места в зрительном зале.
Участники  коллективов спускаются с руководителями в зрительный зал.
Кот: А сейчас ребята, приготовьте ладошки на сцену приглашается директор Образцового Дворца культуры и техники Михайловского ГОКа Виноградов Владимир Александрович.
- Приветственное слово директора ОДКиТ МГОКа – Виноградов В.А.
КЛЯТВА:
  Кот: Клянетесь творчество любить,
  И в нем рекорды все победить,
  Кролик:Все занятия  посещать,
    Про Дворец все знать. (Клянетесь?)
                     ДЕТИ: КЛЯНЕМСЯ -3 раза
   Шляпник: В страну прекрасного входя,
    Ни сил, не время не щадя,
    Королева:Клянетесь  зрителю служить.
    Учителями дорожить. (Клянетесь?)
                  ДЕТИ: КЛЯНЕМСЯ -3 раза
     Алиса: И через годы не забыть,
    Любовь к искусству сохранить. (Клянетесь?)
                 ДЕТИ: КЛЯНЕМСЯ -3 раза
После клятвы все ведущие уходят за кулисы и отдают микрофоны участникам «Ноктюрн»
  Кот: Ребята вы очень талантливые и у вас все получиться как у участников вокальной студии «НОКТЮРН», встречайте!
            25. «РОДИНА МОЯ»- «НОКТЮРН»
После номера «Ноктюрн» остается на сцене до закрытия занавеса. Все ведущие выходят на сцену.
           26. «ПЕСНЯ О ДОБРЕ И ЗЛЕ» - фон звучит полностью.
Кот: Дорогие ребята мы желаем Вам творческих успехов в пути к Большой сцене! До новых встреч! До свидания!
Занавес закрывается.

Отредактировано dfk.irf (22.10.2017 17:07)